ტრენინგის მე-9 დღე

დღეს ჩვენ განვიხილეთ^ შემდეგი საკითხები:

1. პროექტების პრეზენტაციები.

2.პროექტის შაბლონის გადმოწერა.

ტრეინინგის 8 დღე

შევისწავლეთ 1 დიფერენცირებული სწავლება.

                          2  პროექტისთვის საბოლოო ფორმის მიცემა.

                           3 პროექტის ატვირთვა ბლოგზე.

სასწავლოპროექ

ჩემი პროექტის (ენერგიის უდანაკარგო გამოყენება)ელექტრონულიპორტფოლიო

ტრეინინგის მე-6 დღე

1. ბლოგზე მუსაობა

2.ელექტროპორტფელიოს შექმნა

ვისწავლეტ გვერდების დამატება,დიზაინის შერჩევა,ბლოგის გაფორმება და სეფასების ფორმები

1.პროექტის სახელწოდება:ენერგიის გადაცემა შორ მანძილზე.

2.პროექტის მთავარი იდეა:ელექტროენერგიის გადაცემას შორ მანძილზე,თან ახლავს დანაკარგი.რა გზებით უნდა იყვეს შემცირებული.

3.პროექტის აქტუალობა:ელექტრო ენერგიის ეკონომიური გამოყენებაფანაკარგის და ზედმეტი ზარჯების გარეშე

4.პროექტის მიზანები:მოსწავლეებითავიანთ ცხოვრებაში და პრაქტიკაში ისწავლიანელექტროენერგიის გამოყენებასდანაკარგის გარეშე

5.მონაწილეთე ასაკი:15 წელი

6.ვადები/ხანგრძლივობა:ორი კვირა

7.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას:შექმნიან ვიდეო მასალას ელექტროენერგიის შორმანძოლზე გადასაცემად რა უნდა იქნეს საუკეთესო.რა მასალა უნდა იყვეს გამოყენებული სადენების დასამზადებლად?

8.პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:ბიბლიოთრკა,სამეცნიერო ნამუშევრები დაკომპიუტერული მომსახურება.

9.პროექტის მსვლელობა(ძირითადი აქტივობები):პირველი აქტივობათემის დენის სითბური მოქმედებები,ძირფესვიანად შესწავლა,ჯოულენცის კანონის დამუშავება.მეორე აქტივობა თემის ელექტროობის კურსიდან გამტარის წინაღობის დამოკიდებულების განსაზღვრა გამტარის გეომეტრიულ ზომებზე,ტემპერატურაზე. მესამე აქტივობა:სამეცნიერო ბიბლიოთკიდანელექტრო ენერგიის სიმძლავრის შესახებ ინფორმაციის მოპოვევბა.

10.საგნებთანსაგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმათან კავშირი:საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები:მათემატიკა და ფიზიკა.მიღებული თორიულიცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება.ტრანსფერი

11.პროექტის ხენმძღვანელი(მასწავლებელი)ჩაჩანიძე ლიანა

12.chachanidzeliana@gmail.com

13.chachanidze.blogspot.com